Groepswerk eindevaluatie & presentatie (Leerkracht)
Log in om deze rubric te printen of binnen jouw account aan te passen.
In het tweede trimester werken de leerlingen aan een groepsopdracht rond de tijdsband. Ze maakte een schriftelijk werk, zochten extra bronnen en maakten een PowerPoint. We evalueren de verschillende componenten, inzet en proces, houding tijdens de presentatie en kennis van het onderwerp.
Naam leerling:.........................................................................................................
Klas: ........................................................................................................................
Onderwerp:............................................................................................................
|
onvoldoende
|
nipt voldoende
|
goed
|
zeer goed
|
|
|---|---|---|---|---|
| Uiterlijk presentatie | De presentatie bevat een simpele opbouw met weinig afbeeldingen en te veel tekst. |
De presentatie heeft een simpele opmaak met foto's en beperktere tekst. Soms lijkt de presentatie wat rommelig. |
De presentatie heeft een mooie duidelijk opmaak. Tekst staat in puntjes en er zijn voldoende foto's aanwezig. |
De presentatie is geïllustreerd met een experimentele opmaak. Tekst staat mooi in puntjes en afbeeldingen bevinden zich in het geheel van de presentatie. |
| Opbouw presentatie | Presentatie bevat weinig tot geen structuur. Delen lopen door, overgangen worden niet aangegeven. De presentatie is moeilijk te volgen. |
Presentatie is opgebouwd uit diverse delen maar deze worden niet benoemd. Er is geen inhoudsopgaven aanwezig. |
De structuur is aanwezig net zoals de inhoudsopgaven. Structuur is voldoende maar beperkt. |
Er is een duidelijke structuur aanwezig met een uitgebreide inhoudsopgaven. |
| Inhoud: aanwezigheid bronnen | Informatie uit het schriftelijk deel is zeer beperkt aanwezig. Het is niet duidelijk waarover de presentatie gaat en wat er net onderzocht is. |
De informatie uit het schriftelijk deel is beperkt aanwezig. De kern van de presentatie is duidelijk |
De informatie uit het schriftelijk deel is duidelijk aanwezig. |
Er wordt gefocust op onderbouwde informatie die we terug vinden in het schriftelijk deel. |
| Criteria | Je houdt geen rekening met de vooropgestelde criteria. |
Er zijn een aantal criteria aanwezig maar niet genoeg uitgewerkt. |
Veel criteria zijn aanwezig, niet alles. |
De presentatie bevat alle vooropgestelde criteria. |
Uiterlijk presentatie
De presentatie bevat een simpele opbouw met weinig afbeeldingen en te veel tekst.
De presentatie heeft een simpele opmaak met foto's en beperktere tekst. Soms lijkt de presentatie wat rommelig.
De presentatie heeft een mooie duidelijk opmaak. Tekst staat in puntjes en er zijn voldoende foto's aanwezig.
De presentatie is geïllustreerd met een experimentele opmaak. Tekst staat mooi in puntjes en afbeeldingen bevinden zich in het geheel van de presentatie.
Opbouw presentatie
Presentatie bevat weinig tot geen structuur. Delen lopen door, overgangen worden niet aangegeven. De presentatie is moeilijk te volgen.
Presentatie is opgebouwd uit diverse delen maar deze worden niet benoemd. Er is geen inhoudsopgaven aanwezig.
De structuur is aanwezig net zoals de inhoudsopgaven. Structuur is voldoende maar beperkt.
Er is een duidelijke structuur aanwezig met een uitgebreide inhoudsopgaven.
Inhoud: aanwezigheid bronnen
Informatie uit het schriftelijk deel is zeer beperkt aanwezig. Het is niet duidelijk waarover de presentatie gaat en wat er net onderzocht is.
De informatie uit het schriftelijk deel is beperkt aanwezig. De kern van de presentatie is duidelijk
De informatie uit het schriftelijk deel is duidelijk aanwezig.
Er wordt gefocust op onderbouwde informatie die we terug vinden in het schriftelijk deel.
Criteria
Je houdt geen rekening met de vooropgestelde criteria.
Er zijn een aantal criteria aanwezig maar niet genoeg uitgewerkt.
Veel criteria zijn aanwezig, niet alles.
De presentatie bevat alle vooropgestelde criteria.