Ultimate Frisbee

Log in om deze rubric te printen of binnen jouw account aan te passen.

Zelfevaluatie

SPELREGELS EN FAIRPLAY

1/5

Herkent moeilijk spelovertredingen bij zichzelf. Luistert niet naar meningen en interpretaties van anderen, volgt de eigen interpretaties.  

2/5

Herkent spelovertredingen bij zichzelf en anderen. Accepteert meningen en interpretaties van anderen, komt in discussies hierover tot oplossingen.

3/5

Herkent spelovertredingen, wijst anderen op vriendelijke manier op overtredingen. komt in discussies met goede voorstellen die tot goede beslissingen leiden.  

4/5

Speelt volgens de afgesproken regels, coacht anderen in het toepassen van de regels. Doet voorstellen die passen bij het spel, ook als er geen regels voor voorzien zijn.  

AANVAL opbouwen en tegenaanval voorkomen: samenspelen als medespeler van schijfbezitter

1/5

Blijft op dezelfde plaats staan 

2/5

Is in de buurt van de frisbee, loopt naar de schijfbezitter 

3/5

Is af en toe aanspeelbaar, kan zich vrijspelen 

4/5

Is vaak en goed aanspeelbaar, loopt vrij met versnellingen (tempoveranderingen) en plaatswissels 

In schrijfbezit blijven als schijfbezitter (passing; werpen en vangen)

1/5

Laat de frisbee vaak vallen, gooit de frisbee willekeurig weg 

2/5

Vangt een rustig geworpen frisbee vaak snel naar de dichtstbijzijnde medespeler 

3/5

Vangt een strak geworpen frisbee, neemt de tijd om de frisbee af te spelen

4/5

Vangt een moeiiljk geworpen frisbee. Maakt schijnbeweging bij het kiezen van een worp, werpt medespelers op maat aan 

Scoren. In scoringspositie koen en scoren als medespeler schijfbezitter

1/5

Kiest een positie ver van de schijf en de eindzone 

2/5

Loopt mee met de aanval, vangt de frisbee in de eindzone 

3/5

Kiest positie in de eindzone, vangt strak geworpen frisbee in de eindzone 

4/5

Kiest gericht de vrije ruimte in de eindzone, vangt ook een moeiljk geworpen frisbee in de eindzone

In schrijfbezit blijven als schijfbezitter (werpen)

1/5

Werpt de frisbee ook als de medespelers gedekt staan 

2/5

Speelt richting eindzone, kan bij een vrije kans een medespeler in de eindzone aanspelen

3/5

Speelt gericht en gepast op een medespeler in de eindzone 

4/5

Speelt gericht en snel naar de bewegende medespeler in de eindzone 

In schijfbezit komen als VERDEDIGER (onderscheppen)

1/5

Geeft de tegenstander alle ruimte 

2/5

Gaat voor de schijfbezitter staan; kijkt naar de frisbee en gaat mee terug in verdediging 

3/5

Verdedigt de dichtstbijzijnde speler of probeert de frisbee te onderscheppen 

4/5

Verdedigt op de dichtstbijzijnde speler en probeert de frisbee te onderscheppen

Scoren voorkomen als verdediger (man op man)

1/5

Laat de ruimte tussen frisbee en eindzone open 

2/5

Gaat tussen schijfbezitter en eindzone staan 

3/5

Dekt de werplijn af naar de eindzone 

4/5

Blokkeert een worp richting eindzone

DISCIPLINE & GEDRAG

1/5

Houdt zich niet aan de afspraken 

2/5

Voert de taak niet volgens de afspraken uit. Heeft vaak correctie nodig op zijn gedrag 

3/5

Voert de taak af en toe volgens de afspraken uit. Heeft soms correctie nodig op zijn gedrag 

4/5

Voert de taak volgens afspraken en voorschriften uit. Gedraagt zich correct t.o.v. Medeleerlingen

INITIATIEF NEMEN

1/5

Is na aansporing tot actie te bewegen 

2/5

Neemt initiatief, maar heeft sturing van de leerkracht nodig 

3/5

Is zelf actief bezig en vraagt waar nodig hulp 

4/5

Kan zelf goed aan de slag en helpt anderen 

BEWEGINGSVREUGDE

1/5

Interesseert zich niet om te verbeteren op vlak van bewegen. Ervaart geen bewegingsvreugde 

2/5

Doet actief mee en kan zich daardoor verbeteren. Ervaart meestal plezier in het sporten 

3/5

Doet actief mee en kan zich daardoor verbeteren. Ervaart plezier in het bewegen en toont zichtbare bereidheid om zich te verbeteren

4/5

Interesseert zich erg in het beweging. Doet actief mee en richt zijn of haar aandacht op bepaalde werkpunten en probeert deze actief te verbeteren. Vraagt advies en kiest bewust voor het verbeteren van de leerdoelen. Ervaart veel plezier in het bewegen.