Zelfevaluatie
Herkent moeilijk spelovertredingen bij zichzelf. Luistert niet naar meningen en interpretaties van anderen, volgt de eigen interpretaties.
Herkent spelovertredingen bij zichzelf en anderen. Accepteert meningen en interpretaties van anderen, komt in discussies hierover tot oplossingen.
Herkent spelovertredingen, wijst anderen op vriendelijke manier op overtredingen. komt in discussies met goede voorstellen die tot goede beslissingen leiden.
Speelt volgens de afgesproken regels, coacht anderen in het toepassen van de regels. Doet voorstellen die passen bij het spel, ook als er geen regels voor voorzien zijn.
Blijft op dezelfde plaats staan
Is in de buurt van de frisbee, loopt naar de schijfbezitter
Is af en toe aanspeelbaar, kan zich vrijspelen
Is vaak en goed aanspeelbaar, loopt vrij met versnellingen (tempoveranderingen) en plaatswissels
Laat de frisbee vaak vallen, gooit de frisbee willekeurig weg
Vangt een rustig geworpen frisbee vaak snel naar de dichtstbijzijnde medespeler
Vangt een strak geworpen frisbee, neemt de tijd om de frisbee af te spelen
Vangt een moeiiljk geworpen frisbee. Maakt schijnbeweging bij het kiezen van een worp, werpt medespelers op maat aan
Kiest een positie ver van de schijf en de eindzone
Loopt mee met de aanval, vangt de frisbee in de eindzone
Kiest positie in de eindzone, vangt strak geworpen frisbee in de eindzone
Kiest gericht de vrije ruimte in de eindzone, vangt ook een moeiljk geworpen frisbee in de eindzone
Werpt de frisbee ook als de medespelers gedekt staan
Speelt richting eindzone, kan bij een vrije kans een medespeler in de eindzone aanspelen
Speelt gericht en gepast op een medespeler in de eindzone
Speelt gericht en snel naar de bewegende medespeler in de eindzone
Geeft de tegenstander alle ruimte
Gaat voor de schijfbezitter staan; kijkt naar de frisbee en gaat mee terug in verdediging
Verdedigt de dichtstbijzijnde speler of probeert de frisbee te onderscheppen
Verdedigt op de dichtstbijzijnde speler en probeert de frisbee te onderscheppen
Laat de ruimte tussen frisbee en eindzone open
Gaat tussen schijfbezitter en eindzone staan
Dekt de werplijn af naar de eindzone
Blokkeert een worp richting eindzone
Houdt zich niet aan de afspraken
Voert de taak niet volgens de afspraken uit. Heeft vaak correctie nodig op zijn gedrag
Voert de taak af en toe volgens de afspraken uit. Heeft soms correctie nodig op zijn gedrag
Voert de taak volgens afspraken en voorschriften uit. Gedraagt zich correct t.o.v. Medeleerlingen
Is na aansporing tot actie te bewegen
Neemt initiatief, maar heeft sturing van de leerkracht nodig
Is zelf actief bezig en vraagt waar nodig hulp
Kan zelf goed aan de slag en helpt anderen
Interesseert zich niet om te verbeteren op vlak van bewegen. Ervaart geen bewegingsvreugde
Doet actief mee en kan zich daardoor verbeteren. Ervaart meestal plezier in het sporten
Doet actief mee en kan zich daardoor verbeteren. Ervaart plezier in het bewegen en toont zichtbare bereidheid om zich te verbeteren
Interesseert zich erg in het beweging. Doet actief mee en richt zijn of haar aandacht op bepaalde werkpunten en probeert deze actief te verbeteren. Vraagt advies en kiest bewust voor het verbeteren van de leerdoelen. Ervaart veel plezier in het bewegen.