Acrogym
Log in om deze rubric te printen of binnen jouw account aan te passen.
Klas 1 balans en show
|
Geel
|
Groen
|
Blauw
|
Rood
|
Zwart
|
|
|---|---|---|---|---|---|
| Balans | Ik vind het moeilijk om mijn lijf op spanning te houden of in balans te blijven. |
Het lukt me om stevig te blijven staan onderop. Soms is het op- of afstappen nog ongecontroleerd. |
Het lukt me om stevig te blijven staan onderop. Het op- of afstappen lukt gecontroleerd. |
Ik kan goed vormspanning en balans houden. Ik kan 2-4 seconden blijven staan. |
Ik kan goed vormspanning en balans houden. Ik kan 5 seconden of langer blijven staan. |
| Show | Ik kan samen met mijn groepje een Acrogym show maken en hierin is te zien dat: -Er vijf groepsoefeningen in zitten - Het show element niet aanwezig is (gebruik van muziek/entertainment etc |
Ik kan samen met mijn groepje een Acrogym show maken en hierin is te zien dat: - Er vijf groepsoefeningen in zitten - Er muziek aanwezig is maar het Show element blijft uit (entertainment etc.) |
Ik kan samen met mijn groepje een Acrogym show maken en hierin is te zien dat: - Er vijf groepsoefeningen in zitten - Er muziek aanwezig is en gedacht is aan het entertainment tijdens de show |
Ik kan samen met mijn groepje een Acrogym show maken en hierin is te zien dat: - Er vijf groepsoefeningen in zitten - Er muziek entertainment aanwezig is |
Ik kan samen met mijn groepje een Acrogym show maken en hierin is te zien dat: - Er minimaal 5 groepsoefeningen in zitten - Er muziek entertainment aanwezig is - Er rekening gehouden is met een thema en de kleding is daar op afgestemd |
| Tussenbeweging | De leerlingen maken geen gebruik van een tussenbeweging tussen de vormen door |
De leerlingen maken gebruik van een tussenbeweging tussen de vormen door in de vorm van lopen |
De leerlingen maken gebruik van een tussenbeweging tussen de vormen door in de vorm van springen |
De leerlingen maken gebruik van een tussenbeweging tussen de vormen door in de vorm van dansen |
De leerlingen maken gebruik van een tussenbeweging tussen de vormen door in de vorm van een radslag of handstand. |
Balans
Ik vind het moeilijk om mijn lijf op spanning te houden of in balans te blijven.
Het lukt me om stevig te blijven staan onderop. Soms is het op- of afstappen nog ongecontroleerd.
Het lukt me om stevig te blijven staan onderop. Het op- of afstappen lukt gecontroleerd.
Ik kan goed vormspanning en balans houden. Ik kan 2-4 seconden blijven staan.
Ik kan goed vormspanning en balans houden. Ik kan 5 seconden of langer blijven staan.
Show
Ik kan samen met mijn groepje een Acrogym show maken en hierin is te zien dat:
-Er vijf groepsoefeningen in zitten
- Het show element niet aanwezig is (gebruik van muziek/entertainment etc
Ik kan samen met mijn groepje een Acrogym show maken en hierin is te zien dat:
- Er vijf groepsoefeningen in zitten
- Er muziek aanwezig is maar het Show element blijft uit (entertainment etc.)
Ik kan samen met mijn groepje een Acrogym show maken en hierin is te zien dat:
- Er vijf groepsoefeningen in zitten
- Er muziek aanwezig is en gedacht is aan het entertainment tijdens de show
Ik kan samen met mijn groepje een Acrogym show maken en hierin is te zien dat:
- Er vijf groepsoefeningen in zitten
- Er muziek entertainment aanwezig is
Ik kan samen met mijn groepje een Acrogym show maken en hierin is te zien dat:
- Er minimaal 5 groepsoefeningen in zitten
- Er muziek entertainment aanwezig is
- Er rekening gehouden is met een thema en de kleding is daar op afgestemd
Tussenbeweging
De leerlingen maken geen gebruik van een tussenbeweging tussen de vormen door
De leerlingen maken gebruik van een tussenbeweging tussen de vormen door in de vorm van lopen
De leerlingen maken gebruik van een tussenbeweging tussen de vormen door in de vorm van springen
De leerlingen maken gebruik van een tussenbeweging tussen de vormen door in de vorm van dansen
De leerlingen maken gebruik van een tussenbeweging tussen de vormen door in de vorm van een radslag of handstand.