Dans (3de graad BSO)

Eigen dans maken (BD/MC 11 - PD/OZC-SF 1)

	Je neemt weinig initiatief en werkt op aangeven van de anderen bij het ontwerpen van de dans.	Je doet mee met oefenen maar je levert geen extra bijdrage.	Je levert een positieve en actieve bijdrage.	Je bent creatief, komt met ideeën, zet je zeer actief in.
BD/MC 11: Je kan met gekende motorische vaardigheden een creatieve combinatie samenstellen en uitvoeren, alleen of met anderen	Je neemt weinig initiatief en werkt op aangeven van de anderen bij het ontwerpen van de dans. Pt: 0-3	Je doet mee met oefenen maar je levert geen extra bijdrage. Pt : 4-6	Je levert een positieve en actieve bijdrage. Pt: 7-8	Je bent creatief, komt met ideeën, zet je zeer actief in. Pt: 9-10	Je levert een positieve en actieve bijdrage. Je komt zelf met ideeën	Je bent een expert in bewegen en helpt anderen om beter te worden
PD/OZC-SF 1: Je kan en wil in bewegingssituaties leiding nemen over en leiding aanvaarden van medeleerlingen (23)	Je neem geen initiatief om de leiding te nemen, maar je aanvaardt anderen wel als ze de leiding nemen.	Je neem geen initiatief om de leiding te nemen, maar je aanvaardt anderen wel als ze de leiding nemen.	Je neemt de leiding, maar je kan het van anderen niet goed verdragen.	Je neemt leiding en kan ook met anderen die de leiding nemen omgaan.	Je danst mooi op de maat en je start op het juiste moment. Het lukt je om zelf te tellen en zonder begeleiding	Je bent een expert in bewegen en helpt anderen om beter te worden

Je neemt weinig initiatief en werkt op aangeven van de anderen bij het ontwerpen van de dans.

Je doet mee met oefenen maar je levert geen extra bijdrage.

Je levert een positieve en actieve bijdrage.

Je bent creatief, komt met ideeën, zet je zeer actief in.

BD/MC 11: Je kan met gekende motorische vaardigheden een creatieve combinatie samenstellen en uitvoeren, alleen of met anderen

Je neemt weinig initiatief en werkt op aangeven van de anderen bij het ontwerpen van de dans.

Pt: 0-3

Je doet mee met oefenen maar je levert geen extra bijdrage.

Pt : 4-6

Je levert een positieve en actieve bijdrage.

Pt: 7-8

Je bent creatief, komt met ideeën, zet je zeer actief in.

Pt: 9-10

Je levert een positieve en actieve bijdrage. Je komt zelf met ideeën

Je bent een expert in bewegen en helpt anderen om beter te worden

PD/OZC-SF 1: Je kan en wil in bewegingssituaties leiding nemen over en leiding aanvaarden van medeleerlingen (23)

Je neem geen initiatief om de leiding te nemen, maar je aanvaardt anderen wel als ze de leiding nemen.

Je neemt de leiding, maar je kan het van anderen niet goed verdragen.

Je neemt leiding en kan ook met anderen die de leiding nemen omgaan.

Je danst mooi op de maat en je start op het juiste moment. Het lukt je om zelf te tellen en zonder begeleiding

Je bent een expert in bewegen en helpt anderen om beter te worden

Je neemt weinig initiatief en werkt op aangeven van de anderen bij het ontwerpen van de dans.

Pt: 0-3

Je doet mee met oefenen maar je levert geen extra bijdrage.

Pt : 4-6

Je levert een positieve en actieve bijdrage.

Pt: 7-8

Je bent creatief, komt met ideeën, zet je zeer actief in.

Pt: 9-10

Je levert een positieve en actieve bijdrage. Je komt zelf met ideeën

Je bent een expert in bewegen en helpt anderen om beter te worden

Je neemt weinig initiatief en werkt op aangeven van de anderen bij het ontwerpen van de dans.

Je neem geen initiatief om de leiding te nemen, maar je aanvaardt anderen wel als ze de leiding nemen.

Je doet mee met oefenen maar je levert geen extra bijdrage.

Je neem geen initiatief om de leiding te nemen, maar je aanvaardt anderen wel als ze de leiding nemen.

Je levert een positieve en actieve bijdrage.

Je neemt de leiding, maar je kan het van anderen niet goed verdragen.

Je bent creatief, komt met ideeën, zet je zeer actief in.

Je neemt leiding en kan ook met anderen die de leiding nemen omgaan.

Je danst mooi op de maat en je start op het juiste moment. Het lukt je om zelf te tellen en zonder begeleiding

Je bent een expert in bewegen en helpt anderen om beter te worden