VKC - LO2 leerjaar 4 - afgooispelen
Log in om deze rubric te printen of binnen jouw account aan te passen.
Leerjaar 4 periode 2
|
Onvoldoende (0 - 5.5)
|
Voldoende (5.5 - 7)
|
Goed (7 - 8.5)
|
Uitstekend (8.5 - 10)
|
|
|---|---|---|---|---|
| Fair play (deelnemer) | Je wilt koste wat kost winnen. Je geeft fouten eerlijk toe. |
Je speelt eerlijk en sportief. Je gaat aan de kant als je af bent of geraakt wordt. |
Je speelt eerlijk en sportief. Je gaat aan de kant als je af bent of geraakt wordt |
Je speelt altijd eerlijk en sportief. Je laat anderen beter spelen. |
| Regelen (lesgever) | Je wacht lang met opstarten. Je hebt hulp nodig bij de uitleg van het spel. |
Je zet het materiaal klaar aan het begin van de les. Je legt de spelregels duidelijk uit aan de groep. |
Je zet het materiaal tijdig klaar. Je maakt goed gebruik van de ruimte. Je past op tijd de spelregels aan. |
Je legt de spelregels snel en duidelijk uit. Je past de spelregels aan zodat iedereen mee kan doen. |
| Voorbereiding (lesgever) | De lesvoorbereiding is niet volledig, de uitleg is te beknopt. De plattegrond is niet overzichtelijk. |
De lesvoorbereiding is volledig, maar minimaal ingevuld. De plattegrond is overzichtelijk. |
De lesvoorbereiding is volledig en er is nagedacht over aanpassingen in het spel en de plattegrond is overzichtelijk. |
De lesvoorbereiding is volledig, er is nagedacht over aanpassingen (differentiëren), er is nagedacht over PPD (plaatje, praatje, daadje) en de plattegrond is overzichtelijk. |
Fair play (deelnemer)
Je wilt koste wat kost winnen.
Je geeft fouten eerlijk toe.
Je speelt eerlijk en sportief.
Je gaat aan de kant als je af bent of geraakt wordt.
Je speelt eerlijk en sportief.
Je gaat aan de kant als je af bent of geraakt wordt
Je speelt altijd eerlijk en sportief.
Je laat anderen beter spelen.
Regelen (lesgever)
Je wacht lang met opstarten.
Je hebt hulp nodig bij de uitleg van het spel.
Je zet het materiaal klaar aan het begin van de les.
Je legt de spelregels duidelijk uit aan de groep.
Je zet het materiaal tijdig klaar.
Je maakt goed gebruik van de ruimte.
Je past op tijd de spelregels aan.
Je legt de spelregels snel en duidelijk uit.
Je past de spelregels aan zodat iedereen mee kan doen.
Voorbereiding (lesgever)
De lesvoorbereiding is niet volledig, de uitleg is te beknopt. De plattegrond is niet overzichtelijk.
De lesvoorbereiding is volledig, maar minimaal ingevuld. De plattegrond is overzichtelijk.
De lesvoorbereiding is volledig en er is nagedacht over aanpassingen in het spel en de plattegrond is overzichtelijk.
De lesvoorbereiding is volledig, er is nagedacht over aanpassingen (differentiëren), er is nagedacht over PPD (plaatje, praatje, daadje) en de plattegrond is overzichtelijk.