Log in om deze rubric te printen of binnen jouw account aan te passen.
Beginner
|
In ontwikkeling
|
Gevorderd
|
Expert
|
|
---|---|---|---|---|
1. Respect voor elkaar en materiaal | Ik vind het lastig om respect te hebben voor anderen en materialen |
Ik werk eraan om vaker respect te hebben voor anderen en materialen |
Ik heb respect voor anderen en materialen |
Ik heb respect voor anderen en materialen en durf anderen aan te spreken op respectloos gedrag |
2. Ontvangen en geven van feedback | Ik vind het lastig om open te staan voor feedback |
Ik sta open voor feedback, maar gebruik deze maar af en toe |
Ik sta open voor feedback en gebruik deze feedback |
Ik sta open voor feedback en ik gebruik dit om mezelf te verbeteren. Ook durf ik feedback aan anderen te geven |
3. Samenwerken en hulpverlenen | Ik vind het lastig om samen te werken met anderen |
Ik probeer samen te werken. Dit gaat soms goed. |
Ik kan samenwerken met anderen |
Ik kan samenwerken en help anderen op eigen initiatief |
4. Welzijn in de klas | Ik vind dat er geen goede sfeer in de klas aanwezig is. |
De sfeer in de groep is aanwezig maar wordt over het algemeen als negatief ervaren |
Er is wel een goede sfeer in de groep, het kan op sommige momenten wel beter |
De sfeer in de groep is goed en iedereen voelt zich hier goed bij |
5. Eigen mening geven | Ik durf absoluut niet mijn eigen mening te geven, bang voor commentaar van anderen |
Heel af en toe laat ik doorschemeren wat ik er van vindt |
Ik geef mijn mening voorzichtig door, tast wel af wanneer het kan of niet |
Ik durf mijn mening wel aan te geven, maakt me niet uit wat anderen er van vinden |
6. Pesterijen | Er wordt gepest in de klas |
Misschien zijn er pesterijen maar ik ga hier niets over zeggen |
Misschien zijn er pesterijen maar ik zie of hoor er nooit wat over |
In deze groep spelen er geen pesterijen. |
7. Waar sta ik in een groep | Stille, zeg weinig wanneer er dingen beslist moeten worden |
Doener, wat er gedaan moet worden doe ik uit eigen initiatief |
Volger, Ik doe vaak wat een leidend persoon wil dat er gedaan wordt |
Leider, neem vaak het voortouw over beslissingen |
8. Wat zou jij willen veranderen in de klas? |
Ik vind het lastig om respect te hebben voor anderen en materialen
Ik werk eraan om vaker respect te hebben voor anderen en materialen
Ik heb respect voor anderen en materialen
Ik heb respect voor anderen en materialen en durf anderen aan te spreken op respectloos gedrag
Ik vind het lastig om open te staan voor feedback
Ik sta open voor feedback, maar gebruik deze maar af en toe
Ik sta open voor feedback en gebruik deze feedback
Ik sta open voor feedback en ik gebruik dit om mezelf te verbeteren. Ook durf ik feedback aan anderen te geven
Ik vind het lastig om samen te werken met anderen
Ik probeer samen te werken. Dit gaat soms goed.
Ik kan samenwerken met anderen
Ik kan samenwerken en help anderen op eigen initiatief
Ik vind dat er geen goede sfeer in de klas aanwezig is.
De sfeer in de groep is aanwezig maar wordt over het algemeen als negatief ervaren
Er is wel een goede sfeer in de groep, het kan op sommige momenten wel beter
De sfeer in de groep is goed en iedereen voelt zich hier goed bij
Ik durf absoluut niet mijn eigen mening te geven, bang voor commentaar van anderen
Heel af en toe laat ik doorschemeren wat ik er van vindt
Ik geef mijn mening voorzichtig door, tast wel af wanneer het kan of niet
Ik durf mijn mening wel aan te geven, maakt me niet uit wat anderen er van vinden
Er wordt gepest in de klas
Misschien zijn er pesterijen maar ik ga hier niets over zeggen
Misschien zijn er pesterijen maar ik zie of hoor er nooit wat over
In deze groep spelen er geen pesterijen.
Stille, zeg weinig wanneer er dingen beslist moeten worden
Doener, wat er gedaan moet worden doe ik uit eigen initiatief
Volger, Ik doe vaak wat een leidend persoon wil dat er gedaan wordt
Leider, neem vaak het voortouw over beslissingen