Ik ben passief aanwezig in de les en ik doe vaak iets anders dan de bedoeling is
Ik ben alleen actief wanneer de leerkracht mij erop wijst. Als mijn klasgenoten niet goed werken, ga ik meestal mee in hun gedrag
Ik doe meestal actief mee en dan probeer ik het maximale uit mezelf te halen. Soms ben ik afgeleid door anderen
Ik doe altijd actief mee, ik probeer het maximale uit mezelf te halen en ik probeer anderen te motiveren/enthousiasmeren.
Ik help (bijna) niet bij het klaarzetten en opruimen
Ik help alleen met klaarzetten en opruimen wanneer de leerkracht dit vraagt
Ik help mee met klaarzetten en opruimen
Ik help met klaarzetten en opruimen en motiveer anderen bij het klaarzetten en opruimen
Ik houd weinig tot geen rekening met mijn medeleerlingen, leerkracht en materialen
Ik houd alleen rekening met mijn medeleerlingen, leerkracht en materialen wanneer ik hier door de docent op word gewezen
Ik houd meestal rekening met mijn medeleerlingen, leerkracht en materialen
Ik houd voortdurend rekening met mijn medeleerlingen, leerkracht en materialen
Het lukt mij niet samen te werken met anderen en zelfstandig een activiteit op gang te houden
Ik kan alleen samenwerken wanneer ik hier op gewezen word door de leerkracht en kan kortdurend een activiteit op gang houden
Ik kan na uitleg samenwerken en een activiteit op gang houden
Ik kan uitstekend samenwerken en een activiteit op gang houden. Ik stimuleer anderen ook hierin