Bovenhandse toets: eerste graad
Log in om deze rubric te printen of binnen jouw account aan te passen.
LPD 2: De leerlingen passen, rekening houdend met hun fysieke capaciteiten, technieken en geleerde vaardigheden toe om eenvoudige, samengestelde en complexe bewegingen uit te voeren.
LPD 12: De leerlingen oefenen zelfstandig eenvoudige taken en bewegingsopdrachten (individueel en in groep).
|
Beginnend
|
Matig
|
Goed
|
Zeer goed
|
Perfect
|
|
|---|---|---|---|---|---|
| Bovenhandse toets | Ik vang de bal en gooi hem met twee handen in een ruime boog naar de andere aanvaller. |
Ik vang eerst de bal waarna ik hem voor mijzelf opgooi en met twee handen in een ruime boog naar de andere aanvaller speel. Mijn vingers zijn gespreid, mijn ellebogen staan naar buiten en ik veer mijn armen en benen mee op met de bal. |
Ik speel de bal direct door maar mijn boog is niet altijd hoog genoeg of is te kort/ver. |
Ik speel de bal direct in een ruime boog naar de andere aanvaller. Ik heb enkel nog moeite met mijn lichaamsplaatsing indien ik mij snel moet verplaatsen. |
Ik speel de bal direct door met een ruime boog naar de andere aanvaller. Ik kan dit ook als de bal niet goed is aangespeeld waardoor ik mij moet verplaatsen. |
Bovenhandse toets
Ik vang de bal en gooi hem met twee handen in een ruime boog naar de andere aanvaller.
Ik vang eerst de bal waarna ik hem voor mijzelf opgooi en met twee handen in een ruime boog naar de andere aanvaller speel. Mijn vingers zijn gespreid, mijn ellebogen staan naar buiten en ik veer mijn armen en benen mee op met de bal.
Ik speel de bal direct door maar mijn boog is niet altijd hoog genoeg of is te kort/ver.
Ik speel de bal direct in een ruime boog naar de andere aanvaller. Ik heb enkel nog moeite met mijn lichaamsplaatsing indien ik mij snel moet verplaatsen.
Ik speel de bal direct door met een ruime boog naar de andere aanvaller. Ik kan dit ook als de bal niet goed is aangespeeld waardoor ik mij moet verplaatsen.