Scheidsrechteren leerjaar 2 (bewegen regelen)
Log in om deze rubric te printen of binnen jouw account aan te passen.
Het fluiten/ scheidsrechteren van een wedstrijd badminton
|
O
|
V
|
G
|
|
|---|---|---|---|
| Rol als scheidsrechter | Ik neem de rol als scheidsrechter niet serieus en ik heb geen controle over de wedstrijd. Klasgenoten luisteren niet naar mij. |
Ik neem de rol als scheidsrechter serieus en ik kan de wedstrijd begeleiden. Klasgenoten luisteren vaak/ altijd naar mij. |
Ik ben actief aanwezig als scheidsrechter en heb de controle over de wedstrijd. Klasgenoten luisteren vaak/ altijd naar mij en ik weet wat ik moet doen als dit niet gebeurd. |
| Spelregelkennis | Ik ken de spelregels onvoldoende en kan deze (vaak) niet toepassen. |
Ik ken de spelregels en kan deze meestal toepassen. |
Ik ken de spelregels en kan deze (bijna) altijd toepassen. Ik kan de regels uitleggen als iets onduidelijk is. |
| Ingrijpen of beslissing nemen | Ik durf niet in te grijpen of een beslissing te nemen. |
Ik durf vaak een beslissing te nemen en weet wanneer ik moet ingrijpen. |
Ik durf altijd een beslissing te nemen en weet wanneer ik moet ingrijpen. Ik kan een keuze uitleggen aan een speler. |
| Uitslag bijhouden | Ik kan de stand niet goed bijhouden en weet meestal niet hoeveel het staat. |
Ik kan de stand bijhouden en weet altijd hoeveel het staat. |
Ik kan de stand bijhouden en weet altijd hoeveel het staat. Ik roep de stand na een gemaakte punt. |
Rol als scheidsrechter
Ik neem de rol als scheidsrechter niet serieus en ik heb geen controle over de wedstrijd. Klasgenoten luisteren niet naar mij.
Ik neem de rol als scheidsrechter serieus en ik kan de wedstrijd begeleiden. Klasgenoten luisteren vaak/ altijd naar mij.
Ik ben actief aanwezig als scheidsrechter en heb de controle over de wedstrijd. Klasgenoten luisteren vaak/ altijd naar mij en ik weet wat ik moet doen als dit niet gebeurd.
Spelregelkennis
Ik ken de spelregels onvoldoende en kan deze (vaak) niet toepassen.
Ik ken de spelregels en kan deze meestal toepassen.
Ik ken de spelregels en kan deze (bijna) altijd toepassen. Ik kan de regels uitleggen als iets onduidelijk is.
Ingrijpen of beslissing nemen
Ik durf niet in te grijpen of een beslissing te nemen.
Ik durf vaak een beslissing te nemen en weet wanneer ik moet ingrijpen.
Ik durf altijd een beslissing te nemen en weet wanneer ik moet ingrijpen. Ik kan een keuze uitleggen aan een speler.
Uitslag bijhouden
Ik kan de stand niet goed bijhouden en weet meestal niet hoeveel het staat.
Ik kan de stand bijhouden en weet altijd hoeveel het staat.
Ik kan de stand bijhouden en weet altijd hoeveel het staat. Ik roep de stand na een gemaakte punt.