Lichamelijke opvoeding (LO)

Spel 

  Level 1
Level 2
Level 3
Level 4
Tactiek aanvallen

Je staat weinig betrokken in het veld. Posities en spelregels zijn je nauwelijks bekend

Je bent betrokken bij het spel. Je ziet  niet altijd waar de ruimte is en je bent nog moeilijk aanspeelbaar. Het doelen leidt nog niet vaak tot een doelpunt

Je bent actief betrokken bij het spel. Je loopt in de vrije ruimte, biedt jezelf aan en bent meestal aanspeelbaar. Het doelen leidt regelmatig tot een doelpunt 

Je bent actief betrokken, hebt een sturende rol. Je loopt in de vrije ruimte, biedt jezelf aan en bent altijd goed aanspeelbaar. Het doelen lijdt vaak tot een doelpunt

Tactiek verdedigend

Je staat weinig betrokken in het veld. Posities en spelregels zijn je nauwelijks bekend

Je bent betrokken bij het spel en neemt meestal de juiste positie in, maar je vindt het nog lastig om de bal te onderscheppen

Je bent actief betrokken bij het spel, neemt de juiste positie in en maakt het de tegenstander moeilijk om te scoren. Het lukt je geregeld om de bal te onderscheppen

Je bent actief betrokken bij het spel, neemt de juiste positie in en maakt het de tegenstander moeilijk om te scoren. Het lukt je vaak om de bal te onderscheppen en je kan anderen aansturen 

Pasen (spel verleggen/verplaasten, in scoringspositie komen)

Het lukt je niet om de bal over te spelen 

Het lukt je om de bal over korte afstanden over te spelen als de tegenpartij niet teveel druk zet

Het lukt je om de bal over korte en lange afstanden over te spelen met lichte druk van de tegenpartij

Het lukt je om de bal over korte en lange afstanden over te spelen, ook met veel druk van de tegenpartij

Dribbelen (verplaatsen, paseren, in scoringspositie komen)

Het lukt niet om jezelf al dribbelend te verplaatsen


Het lukt om jezelf al dribbelend te verplaatsen richting het doel 

Het lukt om jezelf al dribbelend te verplaatsen, tegenstanders te passeren en om jezelf in scoringrijke positie te brengen

Het lukt om jezelf al dribbelend te verplaatsen, tegenstanders te passeren en om jezelf in scoringrijke positie te brengen en behoudt hierbij het overzicht

Doelen (komen tot scoren)

Het lukt je niet om tot scoren te komen, ook niet als je hiervoor veel tijd hebt

Het lukt je om af en toe tot scoren te komen, als je veel tijd hebt en vrij staat

Het lukt je regelmatig om te scoren, ook als je weinig tijd hebt

Het lukt je om vaak te scoren vanuit verschillende posities, zelfs wanneer je weinig tijd en ruimte hebt


Deze rubric is ontwikkeld op basis van de rubric Basketbal

Log in om deze rubric te printen
of binnen jouw account aan te passen.