Lichamelijke opvoeding (LO)

Rubrics stoeispelen waarbij gekeken wordt naar het emotionele doel.

 

  Level 1
Level 2
Level 3
Level 4
Level 5
Stoeispelen (Sociaal-emotioneel)

De leerling heeft moeite met het maken van fysiek contact. Hierbij houdt de leerling geen rekening met zijn/haar eigen grenzen en die van een ander.

De leerling maakt fysiek contact met andere leerlingen, daarbij heeft de leerling moeite met met het aangeven van zijn/haar grenzen en die van een ander te herkennen en te hanteren.

De leerling maakt fysiek contact met andere leerlingen, kan zijn/haar eigen grenzen aangeven of grenzen van andere leerlingen herkennen en hanteren (1/2).

De leerling maakt  fysiek contact met andere leerlingen, kan zijn/haar eigen grenzen aangeven en grenzen van andere leerlingen herkennen en hanteren (2/2).

De leerling maakt fysiek contact met andere leerlingen, kan zijn/haar eigen grenzen aangeven, de grenzen van andere leerlingen herkennen en hanteren en geeft aanwijzingen aan andere leerlingen om deel te nemen aan de beweegactiviteit (2/2+).

Log in om deze rubric te printen
of binnen jouw account aan te passen.