Lichamelijke opvoeding (LO)

Spelontwerp en begeleiding ( groepsopdracht) 

  Beginnend Ontwikkelend Gevorderd Vergevorderd
Organiseren

Jullie weten welke materialen jullie nodig hebben

Jullie weten welke materialen waar neergezet moeten worden

Jullie regelen zonder oponthoud het klaarzetten van het materiaal

Jullie regelen zonder oponthoud het klaarzetten van het materiaal met taakverdeling, plattegrond en evt extra materiaal

Instructie

Jullie geven geen duidelijke instructies om activiteit vlot op te starten. Jullie controleren daarbij niet de uitkomst en corrigeren niet waar nodig

Jullie geven redelijk duidelijke instructies om activiteit vlot op te starten. Jullie controleren daarbij niet de uitkomst en corrigeren niet waar nodig

Jullie geven duidelijke instructies om activiteit vlot op te starten. Jullie controleren daarbij wel de uitkomst en corrigeren niet waar nodig

Jullie geven duidelijke instructies om activiteit vlot op te starten, controleren daarbij de uitkomst en corrigeren waar nodig

Begeleiden en aanpassen

Jullie motiveren en enthousiasmeren weinig en het spel wordt nauwelijks begeleid

Jullie motiveren en enthousiasmeren wel, maar vinden het lastig om verbeter-voorstellen voor het spel te herkennen

Jullie motiveren en enthousiasmeren, herkennen wanneer het spel niet loopt, twijfelen echter over het beste verbetervoorstel

Jullie motiveren en enthousiasmeren, doen wanneer het spel niet loopt gerichte voorstellen tot verbetering die het spel beter laat lopen

Spelontwerp

Het spelontwerp is standaard, regels zijn onduidelijk, spel is niet goed speelbaar

Het spelontwerp is standaard, regels zijn duidelijk, spel is niet goed speelbaar

Het spelontwerp is standaard, regels zijn duidelijk, spel is goed speelbaar

Het spelontwerp is bijzonder origineel, regels zijn duidelijk en het spel is goed speelbaar


Deze rubric is ontwikkeld op basis van de rubric Regelvaardigheden

Log in om deze rubric te printen
of binnen jouw account aan te passen.